Ons doel is dat kinderen met een visuele beperking vanzelfsprekend mee kunnen doen. Begin september werd in Laren (GLD) een basisschool geopend voor leerlingen van Bartiméus én voor leerlingen zonder visuele beperking. Een betekenisvol voorbeeld van inclusief onderwijs.
Voor de leerlingen van Bartiméus SO Laren begon het schooljaar met een frisse start in een nieuw schoolgebouw. Bartiméus deelt het nieuwe schoolgebouw met twee reguliere basisscholen, De Branink en de Prins Willem Alexanderschool. Kinderen mét en zonder visuele beperking leren in de nieuwe school vanaf jonge leeftijd spelenderwijs met elkaar omgaan.
‘Jij hoort erbij’
Onze directeur, Martin van Arendonk, noemde de school tijdens de opening een plek waar samen leren, samen spelen, samen bewegen en samen ontdekken niet bijzonder is, maar vanzelfsprekend wordt. Precies waar het Bartiméus Fonds voor staat. ‘Deze school is een prachtig voorbeeld van inclusief onderwijs. Ik hoop dat deze school een plek wordt waar kinderen elke dag ervaren: jij hoort erbij. Waar leerkrachten en ouders zien wat er mogelijk wordt als je inclusief durft te denken. En waar anderen inspiratie uit halen om dit voorbeeld verder te brengen.’
Tastmaquette
Tijdens de opening werd ook een tastmaquette van de school onthuld. Deze maquette is voorzien van audio-informatie, verzorgd door Eric Velleman van de HAN, en helpt kinderen met een visuele beperking om zich een beeld van de school te vormen, zodat ze zich beter kunnen oriënteren. Als schaalmodel is de maquette waardevol voor alle kinderen, bijvoorbeeld om te gebruiken in de rekenlessen.
Eén school voor alle kinderen
Monique Kampman is schoolleider van Bartiméus SO Laren. ‘De schoolgebouwen van de twee reguliere scholen waren verouderd. Er was nieuwbouw nodig. Bartiméus zocht naar verbinding met andere scholen in de omgeving. Het idee ontstond om de drie scholen onder te brengen in één inclusief gebouw dat geschikt is voor álle kinderen. Het is geweldig dat kinderen hier al op jonge leeftijd leren dat je samen kunt spelen en ontdekken. Of je nu wel of geen beperking hebt.’
Het schoolgebouw is toegankelijk voor iedereen. Voor de slechtziende en blinde leerlingen zijn er geleidelijnen en ijkpunten aangebracht en is elke ruimte voorzien van een bordje in braille. Er is een lift aanwezig en in hele gebouw is speciale verlichting aangebracht. Het vele glas in het gebouw zorgt er bovendien voor dat de verbinding tussen de drie scholen goed voelbaar is.
Van primair tot universitair onderwijs
Ilse Vasterman, programmamanager onderwijs en werk bij het Bartiméus Fonds: ‘Deze school is een heel mooi voorbeeld van inclusief primair onderwijs. We zouden graag zien dat ook het middelbaar onderwijs, MBO, HBO en WO toegankelijk zijn. Én dat toegankelijkheid onderdeel wordt in het curriculum van elke opleiding. Met ons inclusieprogramma Toegankelijkheid in het curriculum werken we hier hard aan. En onlangs zijn we, samen met de Hanzehogeschool in Groningen, gestart met het inclusieprogramma De inclusieve campus. Uiteindelijk doel is dat leerlingen, van jong tot oud, in elke onderwijsfase in aanraking komen met toegankelijkheid zodat dit later in hun werk een vanzelfsprekend onderwerp is.’
Meer informatie?
Wil je meer weten over de inclusieve school in Laren of onze onderwijs inclusieprogramma’s? Neem dan contact op met Ilse Vasterman, via ivasterman@bartimeusfonds.nl
